Wenn „Unterschicht“, „Armut“ und "Niedriglohn“ diskutiert werden, bilden Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Assoziationen. Sie machen in Ferienjobs und mit ihrer beruflichen Orientierung erste eigene Erfahrungen mit Lohn- und Gehaltsfragen.
Aber was genau verbirgt sich hinter Schlagworten wie „Working Poor“, „Armut trotz Arbeit“ und „Mindestlohn“?
Die Initiative Mindestlohn und ver.di@school bieten mit der Unterrichtseinheit „Mindestlohn“ Materialien für eine Unterrichtsdoppelstunde oder auch einen Projekttag zumThema an. Schülerinnen und Schüler werden dabei angeregt,
Setzen Sie den Mindestlohn auf den Stundenplan!
Aber was genau verbirgt sich hinter Schlagworten wie „Working Poor“, „Armut trotz Arbeit“ und „Mindestlohn“?
Die Initiative Mindestlohn und ver.di@school bieten mit der Unterrichtseinheit „Mindestlohn“ Materialien für eine Unterrichtsdoppelstunde oder auch einen Projekttag zumThema an. Schülerinnen und Schüler werden dabei angeregt,
- sich selbständig mit der Thematik auseinander zu setzen
- ein Gespür für politische Kontroversen und Debatten zu entwickeln
- eine eigenständige Meinung zu einer tagespolitischen Frage auszubilden
Setzen Sie den Mindestlohn auf den Stundenplan!
